SAMORZĄD UCZNIOWSKI

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2024/2025

 Główne cele działalności Samorządu Uczniowskiego:

• budowanie wśród Uczniów poczucia własnej wartości oraz poczucia sprawczości w działaniach na rzecz Szkoły;
• kształtowanie samodzielnego i świadomego kierowania swoim postępowaniem;
• realizacja celów winna być połączona z dbałością o kształtowanie i rozwijanie patriotyzmu, dbanie o dobre imię Szkoły, kultywowanie i wzbogacanie jej tradycji.

Założenia na rok szkolny 2024/2025:

• przygotowanie uczniów do świadomego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym;
• stwarzanie sytuacji dających możliwość wykazania inicjatywy samorządowej w bezinteresownym działaniu na rzecz Szkoły i środowiska lokalnego;
• ukazywanie sensu praw i obowiązków, zasad i reguł, nakazów i zakazów obowiązujących w życiu społecznym;
• integrowanie wychowawczych działań Szkoły i rodziny oraz środowiska lokalnego;
• kultywowanie tradycji Szkoły;
• rozwijanie prawidłowych zachowań sprzyjających bezpieczeństwu w różnych sytuacjach;
• uświadomienie roli dziecka jako ucznia w rodzinie i społeczności lokalnej.

Praca w ciągu roku szkolnego:

• Organizowanie zebrań Samorządu Uczniowskiego.
• Współpraca z Dyrekcją Szkoły i wychowawcami klas.
• Prowadzenie gazetki ściennej Samorządu Uczniowskiego.
• Współpraca ze Szkolnym Kołem Wolontariatu i udział w akcjach charytatywnych.
• Wspieranie konkursów i przedsięwzięć podejmowanych przez nauczycieli.
• Organizacja uroczystości szkolnych, udział w projektach ogólnopolskich, np. Tydzień Szczęścia, Tydzień Uczniowskiej SuperMocy.

 

DZIAŁANIA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2024/2025

Październik 2024

Nauczyciel: Sylwia Kondek-Zając

Wydarzenie	Termin realizacji
1.     Wybory do Samorządu Uczniowskiego	07.10.2024r. i 08.10.2024r.
2.     Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego	10.10.2024r.
3.     Dzień Drzewa (p. Krystyna Zazula-Sielawska)	10.10.2024.
4.     Dzień Edukacji Narodowej	15.10.2024r. (wtorek), 14.10 dzień wolny od zajęć dydaktycznych
5.     Tydzień Uczniowskiej SuperMocy	21.10.2024r. – 25.10.2024r.

 Listopad 2024

Nauczyciel: Maria Pielorz, Maja Malesza (Dzień Tolerancji, Dzień Życzliwości i Pozdrowień)

Sylwia Kondek-Zając, Wojciech Stasik (rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości)

Wydarzenie	Termin realizacji
1.     Rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości: ·          koncert pieśni patriotycznych: Sylwia Kondek-Zając, Wojciech Stasik, ·        dekoracja Szkoły: flagi biało-czerwone, kotyliony: Ewa Gronkiewicz, ·        dekoracja sali gimnastycznej: Hanna Kogińska-Marciniak	12.11.2024r.
1.     Dzień Tolerancji	16.11.2024r.
2.     Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień	21.11.2024.

Grudzień 2024

Nauczyciel: Izabela Piwko, Weronika Więckowska (wydarzenia: 1, 2, 3),

Sylwia Kondek-Zając, Wojciech Stasik (montaż słowno-muzyczny z okazji Bożego Narodzenia)

Wydarzenie	Termin realizacji
1.     Międzynarodowy Dzień Niepełnosprawnych	03.12.2024r.
2.     Mikołajki	06.12.2024r.
3.     Dzień Ochrony Praw Dziecka, Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka	10.12.2024r.
4.    Montaż słowno-muzyczny z okazji Bożego Narodzenia (Sylwia Kondek-Zając, Wojciech Stasik) dekoracja sali gimnastycznej:	20.12.2024r.

Styczeń 2025

Nauczyciel: Anna Lemke-Sławińska, Małgorzata Matraszek

Wydarzenie	Termin realizacji
Dzień bez opakowań foliowych	23.01.2025r.
Dzień Pisma Ręcznego	23.01.2025r.
Międzynarodowy Dzień LEGO	28.01.2025r.

 Luty 2025

Nauczyciel: Ewa Wojtuś, Jolanta Milczyńska (punkt 1 i 2),

Sylwia Kondek-Zając (Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego),

Magdalena Polańska (wraz z zespołem do spraw redukcji stresu): Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją

Wydarzenie	Termin realizacji
1.     Dzień Bezpiecznego Internetu	Przed feriami zimowymi
2.     Walentynki	17.02.2025r. (po feriach zimowych)
3.     Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego – Sylwia Kondek-Zając (quiz “Błyskawiczne dzieje polszczyzny”)	21.02.2025r.
4.     Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją	23.02.2025r.

 

RZECZNIK PRAW UCZNIA

1. W Szkole Podstawowej nr 76 z Oddziałami Sportowymi im. Żołnierzy I Armii Wojska Polskiego działa, wybrany większością głosów, w drodze głosowania tajnego wszystkich Uczniów, Rzecznik Praw Ucznia.
2. Tryb powoływania Rzecznika Praw Ucznia:
   1. Uczniowie głosują na Rzecznika Praw Ucznia podczas wyborów do Samorządu Uczniowskiego.
      Kandydatów spośród nauczycieli typują uczniowie. Uczniowie powinni mieć możliwość wyboru spośród przynajmniej dwóch kandydatów.
   2. Wybory powinna poprzedzić akcja informacyjna. Z tygodniowym wyprzedzeniem należy poinformować społeczność szkolną o terminie wyborów oraz o osobach kandydatów. Rolę Komisji Wyborczej pełną Uczniowie wybrani spośród Samorządu Uczniowskiego.
3. Rzecznik Praw Ucznia może być odwołany:
   1. na wniosek Samorządu Uczniowskiego,
   2. na wniosek samego Rzecznika,
   3. na wniosek Dyrekcji Szkoły.
4. Kadencja Rzecznika Praw Ucznia trwa 1 rok.
5. Rzecznik Praw Ucznia działa na podstawie Konwencji o Prawach Dziecka oraz Statutu Szkoły.
6. Główna rola Rzeczników Praw Ucznia polega na aktywnym interweniowaniu wszędzie tam, gdzie naruszane są prawa Ucznia oraz na inicjowaniu działań mających na celu obronę praw Dziecka.
7. Rzecznik Praw Ucznia nie ustanawia żadnych praw. Może jednak sugerować, iż istnieje potrzeba zmiany lub ustanowienia nowych praw.
8. Rzecznik Praw Ucznia informuje każdorazowo zainteresowane strony o podjętych przez siebie działaniach, zmierzających do rozwiązania konfliktu.
9. Do zadań Rzecznika Praw Ucznia należy w szczególności:
   1. znajomość Konwencji Praw Dziecka, Statutu Szkoły oraz pozostałych regulaminów szkolnych,
   2. informowanie Uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia,
   3. zajmowanie się przypadkami naruszania praw Ucznia w Szkole,
   4. wspomaganie Uczniów w wyjątkowo trudnych sytuacjach dotyczących całej klasy lub poszczególnych Uczniów,
   5. reprezentowanie interesów Ucznia w sprawach związanych z rozstrzyganiem sporów, które wymagają odwołania się do praw zwyczajowych,
   6. gromadzenie i analizowanie informacji dotyczących naruszania praw Ucznia w Szkole,
   7. przedstawianie raz do roku na posiedzeniu Rady Pedagogicznej sprawozdania ze swej działalności.
10. Rzecznik ma prawo do:
    1. niezależności w sprawowaniu swojej funkcji w ramach obowiązujących przepisów,
    2. reprezentowania interesów Uczniów, których sprawy są rozpatrywane podczas posiedzeń Rady Pedagogicznej,
    3. zapoznania się ze stanowiskiem stron konfliktu,
    4. odstąpienia od podjęcia interwencji.
11. Rzecznik może:
    1. rozmawiać z Nauczycielem uczestniczącym w problemie,
    2. rozmawiać i zasięgać rady Pedagoga Szkolnego,
    3. organizować konfrontacje wyjaśniające,
    4. uczestniczyć w roli obserwatora w konfrontacjach Dyrekcji z Rodzicami
       i danym Nauczycielem na wniosek Ucznia,
    5. inicjować w Szkole działania na rzecz upowszechniania praw Dziecka
       i Ucznia.
12. Rzecznikowi Praw Ucznia zgłaszane są przypadki naruszania lub podejrzenia
    o naruszenie praw ucznia. Do Rzecznika może się zwrócić w sprawach szkolnych każdy Uczeń, Rodzic lub pracownik szkoły, a obowiązkiem Rzecznika jest rozpatrzenie sprawy.
13. Tryb postępowania w kwestiach spornych Uczeń – Uczeń:
    1. zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
    2. podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy,
    3. w dalszym trybie postępowania – zasięgnięcie opinii Pedagoga Szkolnego
       i Rady Pedagogicznej,
    4. ostateczną decyzję w sprawie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor Szkoły.
14. Tryb postępowania w kwestiach spornych Uczeń – Nauczyciel:
    1. zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
    2. podjęcie mediacji ze stronami,
    3. w przypadku, gdy spór nie zostanie rozstrzygnięty, wystąpienie do Dyrektora Szkoły o podjęcie decyzji w danej sprawie,
    4. po wyczerpaniu procedury każda ze stron może zwrócić się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny o prowadzenie mediacji spornej.
15. Zgromadzone przez Rzecznika informacje dotyczące każdego zgłoszonego przypadku naruszania praw Ucznia w szkole są poufne i nie mogą być udostępniane osobom trzecim.